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小学数学教师教学设计能力及其构成研究

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摘要摘要：教师在学生学习的生涯中起到非常重要的作用，可以说是照亮学生前进的道路，是他们今后的辉煌人生的引路人，而教师教学的设计能力又是帮助学生更好的获得知识、掌握好知识，并且培养学生的综合素质和全面发展的能力，教师想要提高自己的教学质量，学生想要获得高效的学习效率，是离不开教师的教学方式和设计的相关教学活动，从当前社会发展的趋势来看，小学数学教师教学设计发展的必然趋势是走向学科教学的实践，这是当前促进教育的重要方式。在本文中，将会针对小学数学教师教学设计能力和构成进行相关的研究和深入分析，希望能够为提高小学数学教师的教学设计能力提供指导。

DOI 7dmeyg8v4n/4905406

作者陈乐益

机构地区江西省鄱阳县双港中心学校 333100

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学数学数学教师设计能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）