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初中语文文言文教学

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摘要摘要：文言文是传统文化的重要组成，是古代人民的智慧结晶。初中学生处于学习的重要时期，学习语文文言文课程，不仅能够丰富文化学识，还能提高学习成绩。由于，文言文与现代汉语不同，具有独特的词汇、句式、语法等，为初中学生的学习带来了一定的困难。因此，教师在语文文言文的教学中可以利用多媒体教学，理解文言文含义；创设情景教学，增强文言文记忆；拓展课外教学，丰富文言文知识的教学手段，解决初中学生学习文言文的困难。

DOI rdxvrk2k4l/4906173

作者郭利歌

机构地区陕西省咸阳市武功县普集街初级中学

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词初中语文文言文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）