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“1+X”课证融通教学改革探索——以建筑工程识图职业技能等级证书为例

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摘要 [摘要]：2019年，国家开始1+X证书制度试点工作，旨在鼓励学生取得学历证书的同时，积极考取多种职业技能等级证书，拓展职业技能，缓解就业矛盾。本文以建筑工程识图职业技能等级证书为例，探讨建筑类专业在建筑工程识图领域1+X证书制度下如何进行“课证融通”，深化课程教学改革，促进1+X证书试点工作顺利开展。

DOI lj1p9o35jv/4908992

作者万春华

机构地区威海职业学院

出处《中国教师》 2020年20期

关键词 [] 1+X证书课证融通建筑工程识图职业技能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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