浅谈小学语文群文阅读教学的开展

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摘要 摘要:阅读是学生增长知识、开拓眼界、认识世界的重要途径。阅读教学中往往缺乏深入的探究和积极的探索,教学活动的组织形式单一、阅读成果的发散巩固不足,弱化了阅读教学的价值和作用。开展群文阅读教学,为提升阅读教学成果进行积极尝试,对培养良好的阅读习惯,优化学风班风,进行核心素养教育富有积极的意义。
出处 《教育学文摘》 2020年21期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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