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高中体育与健康学科的核心素养教育策略探究
高中体育与健康学科的核心素养教育策略探究
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摘要
摘要:高中是普通教育过程中的中高层次基础教育,落实高中阶段体育与健康学科核心素养有利于学生运动习惯的培养、运动技能的提高、社交能力的加强、自主锻炼意识的增强等,使学生身心受益。本文对高中体育与健康学科的核心素养教育策略进行分析,以供参考。
DOI
7j6p57kqd0/4911242
作者
钟伟
机构地区
攀枝花市第十五中学校 615000
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
高中体育
健康学科
教育策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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