高中体育与健康学科的核心素养教育策略探究

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摘要 摘要:高中是普通教育过程中的中高层次基础教育,落实高中阶段体育与健康学科核心素养有利于学生运动习惯的培养、运动技能的提高、社交能力的加强、自主锻炼意识的增强等,使学生身心受益。本文对高中体育与健康学科的核心素养教育策略进行分析,以供参考。
作者 钟伟
出处 《中国教师》 2020年20期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)