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善待学生的错误——班主任如何与学生进行沟通
善待学生的错误——班主任如何与学生进行沟通
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摘要
摘要:小学阶段是孩子成长的关键时期,因此,自我控制能力不强,还不能辨别什么是对错,所以可能会经常性犯错。一些班主任面对这种事情,很大一部分都是大声呵斥,不顾小学生的感受,而这一行为通常会给小学生带来心灵上的伤害。为此本文对小学班主任与小学生如何更好的沟通,才能使学生既认识到错误又伤害孩子的幼小心灵做出初步探究
DOI
34gpwy7w49/4912531
作者
周春霞
机构地区
苏州工业园区胜浦实验小学
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
班主任
学生的错误
善待沟通
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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