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探讨城乡规划专业教学模式发展

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摘要摘要：随着我国城乡建设速度的较快，在当前城乡发展的时代背景下，城乡规划专业的教学模式需要进行创新更改。城乡规划专业作为一门实践性较强的学科，其教学重点与城乡规划以及经济教育等有着密切的关系。根据专业发展与社会人才需求，在城乡规划专业教学中，应用现代学徒制的双导师教学进行专业人才培养，能够借助高校与企业部门相互联合的形式，培养城乡规划专业学生的实践经验和专业技术水平，从而为城乡规划的可持续发展提供保障。因此，本文主要对城乡规划专业教学模式发展进行研究分析，旨在通过对当前专业教学模式现状以及存在的问题进行详细阐述，并提出相应的对策，为以后类似的事件提供一定的参考价值。

DOI wjvqye8wd7/4912998

作者董武娟

机构地区湖南城市学院湖南益阳 413000

出处《中国教师》 2020年21期

关键词城乡规划专业教学模式发展研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）