关于初中数学分层教学的几点思考

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摘要 摘要:现如今国家和社会逐渐重视教育,对学生的学习提出了更高层次的要求。对于初中数学来说,教师为了提升不同学生的学习能力,在教学过程中采用分层的方法,针对他们的差异化进行教学。本文主要对关于初中数学分层教学的几点思考进行浅析。
出处 《中国教师》 2020年21期
出版日期 2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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