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关于初中数学分层教学的思考

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摘要摘要：随着教育改革的深化，初中数学教师应当及时转变教学理念，认同在教学中运用分层教学与培养学生核心素养的教学重要性，从而推动初中数学课程的教学改革与向前发展。

DOI odw33zyy4k/5533256

作者李怀红

机构地区岱岳区粥店街道粥店中学山东省泰安市 271000

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词初中数学分层教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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