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新高考背景下高中历史有效教学策略研究

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摘要摘要：历史并非单独的一门学科，从教学内容来看，历史课程有着很深的人文底蕴；从教学形式来看，历史课程又能应用多种教学方法。而现如今，在提倡素质教育的背景下，应试教育仍然占据着一席之地，究其原因，是在全民普及教育的进程中，应试教育的形式仍然很有效，也更适应高强度竞争的社会。在新高考背景下，历史教学也要不断做到“古树开新花”，历史教师也要更加注重创新教学策略。

DOI 34gpxkm049/4921379

作者李辉

机构地区黑龙江省佳木斯市建三江第一高级中学 156300

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词高中历史有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）