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大学英语教学思辨能力培养模式的构建探讨

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摘要【摘要】随着时代的发展，社会对人才素养提出越来越高的要求。思辨能力是学生所需要具备的一种素养。在大学英语教育中，教师需要重视对学生思辨能力的培养。通过强化学生的思辨能力不仅可以提高学生的学习水平，还可以提高学生辨别是非的能力，促进学生综合素养的提高。但是在现代大学教育中，很多教师忽略了对学生思辨能力的培养，使得学生思辨能力得不到相应的发展。本人就大学思辨能力培养进行了分析，并对如何构建思辨能力培养模式提出了相关策略。

DOI 54y03vvmd0/4923152

作者夏璇

机构地区（贵州医科大学外国语学院 550001）

出处《中国教工》 2020年15期

关键词大学英语思辨能力培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）