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项目式学习在初中物理教学发展科学素养的思考研究

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摘要摘要：随着教育改革不断深入，新课标对初中物理教学提出全新需求，不仅需要学生能够全面掌握物理理论知识，还要重视发展学生的科学素养。项目式学习作为一种新型教学手段，能够充分满足新课标教学需求。不仅能够激发学生学习兴趣，提高学生动手能力，还能够拓展学习范围，突破传统教学弊端。

DOI n49prn5xjy/4926059

作者陈智勇

机构地区福建省长乐第二中学福建福州长乐 350211

出处《科学与技术》 2020年20期

关键词项目式学习初中物理科学素养具体措施

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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