摘要
摘 要:随着我国综合国力的不断提高发展,教育事业得到了更加深刻的改革,幼儿园的健康教育课程得到了更多人的关注。幼儿园的健康教育能够帮助幼儿自身的身体健康和心理适应社会的能力进行良好的增强,对此,教师需要建立一个科学的课程来进行幼儿园健康教育工作,构建一个幼儿园健康教育课程评价体系,使幼儿自身的健康发展水平能够得到更加良好的提高。本文对此进行了分析,并且提出了相关的构建策略,希望能够为广大教育事业工作者提供良好的帮助。
出版日期
2020年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)