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家庭环境与中职生积极心理品质的关系

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摘要摘要：[目的]探究家庭环境对中职生积极心理品质的关系。[方法]应用积极心理品质量表和家庭环境量表对312名中职生进行问卷调查。结果结果发现：中职生的积极心理品质处于中等偏上水平。品格与关爱和同情品质最好，自信品质状况最差；家庭环境对积极心理品质有重要影响。

DOI odwxe2pv4k/4931980

作者陈慧萍

机构地区长沙县职业中专学校 410100

出处《中国教师》 2020年22期

关键词中职生积极心理品质家庭环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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