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小学语文教学中提高学生阅读能力的策略

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摘要摘要：阅读是语言教学的主体，是培养学生语言能力的主要前提。提高学生的读写能力是小学语文教学的重中之重。小学语文阅读教学必须掌握“阅读”一词，使学生了解语文文本，理解课程文本，提高阅读能力。那么，我们如何在小学教育我们的学生文学呢？为此，文章结合多年的经验，提出了提高小学生阅读能力的策略建议。

DOI 34gpxll049/4932155

作者吴顶平

机构地区师宗县葵山镇者黑完小,

出处《中国教师》 2020年22期

关键词小学语文教学提高学生阅读能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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