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《教育学文摘》
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2020年23期
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小学数学教学中有效情境的创设与利用
小学数学教学中有效情境的创设与利用
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摘要
摘要：教育事关民生发展的大计，在新的时期需要采取全新的手段开展全新的教学模式。小学阶段的教学目的在于培养学生的基础数学知识和基本的数学思维，为了提升小学数学的教学水平，需要采取合理的手段进行教学模式的创新。因此，本文如何在小学数学教学创建有效情境并且进行有效利用进行谈论，希望可以为小学教学活动的开展提供有效的帮助
DOI
7j6poog7d0/4932942
作者
杨祝新
机构地区
广东省梅州市丰顺县汤坑镇第二中心小学 广东 梅州 514000
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
小学数学
情景教学
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
2020年23期
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