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智慧课堂背景下基于校本研修的农村英语教师专业发展途径研究

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摘要摘要：校本研修作为一种新型的学校文化构建范式，与教师的专业能力及发展密切相关。基于智慧课堂背景下，学校要实现教师专业发展途径的大力创新，关注不同层次的发展需求，丰富农村英语教师校本研修的渠道和路径，充分体现校本特色。

DOI 6jreoo6x45/4933015

作者林红

机构地区广东省湛江市麻章区教师进修学校广东湛江 524000

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词智慧课堂校本研修农村英语教师专业发展途径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1冯正华;田洁;曹宇. 智慧课堂背景下基于校本研修的教师专业发展途径研究.教育学,2016-01.
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