数学文化有效融入小学数学教学的实践探究-中国期刊网

摘要摘要：数学是小学教学的重要基础课。小学数学可以帮助学生获得数学知识并发展他们的思维能力。现在，这也是基础数学教育的重点。在改革新课程的过程中，“数学文化”的概念日益流行。小学数学教师必须正确认识数学文化在小学数学教育中的作用，并采取多种教学方法，将数学文化纳入小学数学课堂教学。本文仅分析了数学文化在小学数学课堂中的当前渗透情况，并提出了将数学文化有效整合到数学文化中的策略。