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高中生物生活化教学策略探究

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摘要摘要：在新课改的教学重点提出来之后，可以看出生活化教学是新课改的十大重点之一。而什么是生活化教学呢？生活化教学指的是教师在展开高中生物教学活动时，要立足于教学目标和教学任务来展开，要根据学生自身的实际情况来展开，然后教师要根据实际的教学情况，将生活中有关高中生物课本中的教学内容的一些素材融入到高中生物教学课堂中，让学生从生活中去感悟生物知识内容。这种教学方式可以在很大程度上激发起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极主动性，从而可以促进课堂教学效率的提升。

DOI pd5p7xqrj7/4936747

作者张南凤

机构地区云南省临沧市耿马傣族佤族自治县耿马县第一中学 677500

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词高中生物生活素材生活化教学情境教学内容策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）