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高中语文教学中的合作学习教学策略研究

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摘要摘要：使用合作学习完成共同的学习任务，是因为有很多高中语文教学的内容具有一定的难度，能够在明确的责任分工之下，实现互助性的学习，才会达成更好的学习效果。合作学习教学目前在高中比较盛行，这是因为合作学习教学符合当下的新教育改革需求，能够进一步提升学生的语文综合素养，而且在高中语文课堂上带动了学生的学习干劲，其组织策略更为科学，能够为高中语文教学提供理论指导。

DOI 7j6pmexrd0/4937890

作者何小雄

机构地区广东省肇庆市四会市四会中学，广东肇庆526200

出处《中国教师》 2020年23期

关键词高中语文教学合作学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）