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高中语文教学过程中合作学习教学策略

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摘要摘要：在社会经济快速发展、科技水平日新月异的背景下，不同学科的教育工作都得到了很好的发展，其中包含高中时期的语文学科教育。但与此同时，包含高中生在内的多方对象，对于新时期的高中语文课堂教学提出了更高的要求。在这一趋势之下，高中语文教学需要在教学方式上进行创新，教师应积极采用合作学习教学组织策略，这不仅能够丰富高中语文课堂教学的形式，同时能够拓展高中生的学习视野，对于高中生的语文学习和个人成长都能够起到很强的促进作用。文章将针对高中语文教学中的合作学习教学组织策略进行详尽阐述，同时提出一些具有针对性和建设性的意见，希望对高中语文课堂教学工作起到一定的借鉴作用。

DOI rj82g0p9j0/6645658

作者刘冰娅

机构地区四川省广元市树人中学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词高中语文合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）