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特殊教育学校职业教育课程现状分析及对策

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摘要摘要：特殊学校职业教育，致力于技术型人才的培养，能给特殊学生群体就业提供良好的支持条件。职业教育工作，本身对残障学生的自我发展就有关键作用，与传统职业教育有明显的区别。目前在特殊学校职业教育阶段存在一定的问题，传统的教学模式应用于特殊职业教育之中，需要及时调整，本文结合实践探讨优化策略。

DOI ojzy9g7r45/4939894

作者代绍斌

机构地区贵阳市盲聋哑学校 550001

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词特殊教育学校职业教育课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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