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制造趣味教学环节，提升小学生语文学习兴趣

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摘要摘要：在教学改革视角下，教师要通过不同维度更新课堂中的教学环节。在小学语文课堂教学内教师应构建趣味性的课堂教学气氛，吸引学生在学习中的参与。教师要让教学环节与小学生在日常学习中的需求和性格特点相吻合，教师构建趣味性教学方法，制造有效的环境基础会塑造优秀的资源优势，让学生精心参与课堂中的学习，感受学习的魅力。因此，在课堂教学内，教师为提升教学效果、强化学生的语文学习素养，要善于制造优秀环节、实现目标，基于此，文章中主要分析了趣味教学环节，增强学生语文学习兴趣的主要途径。

DOI rdxvk7ml4l/4940249

作者尼片

机构地区西藏昌都市丁青县甘岩乡小学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词趣味环节小学生语文学习提升兴趣分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）