摘要
摘要:在小学生时期,兴趣是小孩子积极学习的内在动力。在小学教学教学过程中可以发现:教学方式和教学课堂有意创办、有意思,学生会更积极,也会更乐于学习。因此,教师在教学的过程中,希望提升教学课堂的质量和学生的学习效率,就需要注重培养学生的学习兴趣,使他们能够积极参与学习过程,充分发挥学习的主体作用,通过学习语文获得知识和乐趣,并让学生从被动学习到主动学习。本文就从小学语文教学课堂中的现象和提升小学生的语文学习兴趣策略两个方面来简要阐述,教师在教学中应该如何去提升小学生的语文学习兴趣。
出版日期
2022年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)