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以核心素养为导向的初中物理教学研究

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摘要摘要：开展初中物理教学不单单要让学生进行物理知识的学习，更重要的是让培养学生的核心素养。将核心素养为导向的物理教学，与传统的物理教学课堂相比，前者能够更好地让学生在学习知识的基础上，进行各方面的能力培养，从而使得学生能够得到更为全面的发展；而后者由于教学方式较为单一，并未对学生各方面能力培养进行针对性教学，使得学生不能像以核心素养为导向的教学一样，高效、全面地培养学生各方面的能力。本文将从以核心素养为导向的角度，来探析初中物理教学，为日后初中物理教学提供借鉴。

DOI 7dme3x9v4n/4942654

作者李胜军

机构地区甘肃省定西市通渭县鸡川镇鸡川中学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词核心素养初中物理教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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