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关于幼儿体育基本技术动作学习的思考

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摘要摘要：现如今，幼儿体育在国家政策的引导下蓬勃发展，自2008年以后，全国大多幼儿园形成了以早操，基本动作，体育游戏为主要内容的幼儿体育课程，这对于幼儿体质的发展起到了极大地推动作用。事物总在探索修正中发展，幼儿体育的发展也是如此。在本人三年的幼儿园实践观察中，发现3-7岁的儿童在体育活动中存在的“笨”“硬”“软”“晕”等问题，这些问题突出表现在学生对基本技能动作的无认识化，零要求化。

DOI wjvq9p7kd7/4955498

作者王梓楠单菁华

机构地区青岛恒星科技学院山东青岛 266000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词幼儿体育幼儿课程基本技术动作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）