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积极心理学视域下小学班主任班级管理探析

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摘要摘要：时代在不断发展，管理班级的方法策略也需要不断改进。因此，作为小学班主任，我们要有积极学习新时代教育理念的良好习惯，及时根据新颖的教育理念做出创新班级管理方法的行动，从而达到提升小学班主任班级管理质量的目的。

DOI 3j7p2zvvj1/4956329

作者王小翠

机构地区上街区许昌路小学河南省郑州市 450041

出处《中国教师》 2020年24期

关键词积极心理学小学班主任管理措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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