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小学低年级语文口语交际教学策略探究

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摘要摘要：如今的社会关系日益深入复杂，在这样的背景下，拥有良好的口语交际能力对于一个人的未来发展尤为重要。在口语能力的训练过程中，语文老师所采用的教学方式和教学策略，对于学生懵懂时期口语交际能力的形成起着极大的作用。如何在小学低年级学生的口语交际意识形成的过程中“扣好第一颗扣子”，是每一个小学语文教师都需要不断探寻和研究的重要主题。本文从几个方面对小学低年级语文口语交际教学策略进行了简单的研究和探讨。

DOI 5joeyel34v/4957512

作者许伟平

机构地区青海省西宁市城中区华罗庚实验学校西宁分校

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学低年级语文口语交际教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）