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信息化背景下小学数学课堂教学策略探析

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摘要摘要：伴随着信息化时代的到来，多媒体信息技术开始逐渐融入到课堂教学中，在活跃课堂气氛的同时促使学生学习兴趣不断提高。对于学生而言，小学数学学科不仅是一门重点学科，还是一门难以掌握的基础学科，数学教师利用多媒体展开数学教学活动，既能够为学生营造出轻松的学习氛围，也能够激发学生学习热情。在本篇文章中，笔者将结合信息化背景详细阐述如何更好地开展小学数学课堂教学活动。

DOI g4qemev748/4957572

作者邵正莲

机构地区贵州省贵阳市乌当区后所小学 550018

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词信息化小学数学课堂教学学生学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）