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核心素养下思想政治课议题式教学模式初探

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摘要摘要：本文立足于核心素养下思想政治课议题式教学模式，从应用对比资源，培养学生政治认同；利用实际案例，培养学生理性精神；着眼社会发展，培养学生法治意识；引入热点议题，培养学生公众参与四个方面展开探究。

DOI ldepl8gnj3/4957641

作者殷德燕

机构地区广州市从化区城郊中学 510900

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词核心素养思想政治议题式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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