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绘本故事在小学道德与法治的运用与思考

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摘要摘要：随着新课改的不断发展推进，道德与法治的教学培养越来越受到许多教育工作者们广泛地关注。尤其是在小学低年级阶段，学生的心智尚未成熟，容易受到外界事物的影响，更需要发挥道德与法治课程的引导作用。而绘本故事的教学形式一直以来都倍受师生们的喜爱，它可以通过优秀的绘本故事内容去辅助小学生们的德育学习，激发学生们的阅读兴趣，在阅读绘本的过程中受到启发，以此来培养自身的道德与法治修养。文章针对当下小学生道德与法治课程的学习状况，谈谈如何在其中有效地运用绘本故事教学方式。

DOI n49pzvwxjy/4968011

作者吴燕玲

机构地区福建省漳州市华安县沙建镇航运小学363803

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词绘本故事小学低年级道德与法治运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）