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初中数学教学中学生直观想象素养的培养

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摘要摘要：教育的发展让核心素养这个概念逐渐走向了大众视野，使培养学生的核心素养成为了教师的重要目标。在初中数学教学中，只有大力培养锻炼学生的数学核心素养，让学生具备直观想象的能力，使学生能够借助几何直观和空间想象去感知抽象的数学知识，学习理解抽象的数学概念，这样学生的数学学习效率才能提高，学生的数学能力才能得到锻炼提升。鉴于此，本文将探究初中数学教学中学生直观想象素养的培养策略。

DOI pj0py0wwdy/4969327

作者杨海荣

机构地区宁夏回族自治区吴忠市利通区教育局

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词初中数学教学直观想象素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）