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《教育学文摘》
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2020年25期
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浅谈小学阅读教学中如何落实读写结合
浅谈小学阅读教学中如何落实读写结合
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摘要
摘要:近年来,人们生活水平不断提高,小学教育越来越受到重视,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,而读与写是阅读教学的两个侧面,它们就像孪生兄弟一样,在一定的条件下相互联系,相互促进。“读书破万卷,下笔如有神”有力地证明了阅读和习作密不可分,读是写的基础,写是读的加深和提高。在阅读教学中我们充分利用教材,进行读写结合的训练,指导学生认真阅读,可以提高孩子的阅读兴趣,从而有利于提升学生的习作能力。
DOI
6jrepm9p45/4970063
作者
姚娉
机构地区
四川省通江县第二小学 636700
出处
《教育学文摘》
2020年25期
关键词
小学阅读
教学
读写结合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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