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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：现阶段，在教育过程中，素质教育要求教学面向全体学生。分层教学恰恰能够满足这一点。分层教学就是通过对一些题目根据难易程度分层，或是对班级学生根据学习水平分层来使每一个学生都能真正学到知识，而不会出现“差生学不会，优生学不饱”的问题。小组合作学习也有助于实现小学数学分层教学。本文主要探讨基于小组合作的小学数学分层教学。

DOI pd5p20n2j7/4972247

作者万志恒

机构地区淮安曙光双语学校，江苏淮安 223200

出处《科学与技术》 2020年22期

关键词小组合作学习小学数学教学应用

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）