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轻松学拼音,快乐学语文——小学一年级语文拼音教学策略研讨

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摘要摘要：小学一年级语文作为小学义务教育阶段，我国小学生最先接触的语文知识内容，它不仅对学生未来语文知识的学习起着承上启下的作用，还直接影响着学生的语言根基。随着我国新课程改革的大力推进，小学生的教育问题也越来越受到社会各界的广泛关注，如何让学生在学习中体验学习的快乐，轻松掌握课本知识，是目前我国整个教育行业都最为关心的重点问题。以下是笔者关于小学一年级语文拼音教学中如何让学生轻松学拼音，快乐学语言所做的研究和探讨，以期为广大语文教育工作者带来一些微薄的启发。

DOI rj88grmpj0/4989710

作者李林果

机构地区重庆市开州区龙珠中心小学 405400

出处《中国教工》 2020年21期

关键词小学一年级快乐语文拼音教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）