首页 > 《中小学教育》 > 2020年26期 > 小学一年级快乐学拼音的策略与研究

小学一年级快乐学拼音的策略与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】小学一年级的学生是刚刚步入正轨学习生涯的第一步，小学一年级作为教导学生识字和拼音的初期阶段，小学一年级对于刚刚从幼儿园阶段出来的学生是很重要的。拼音作为一年级的主要学科，是学生学习生活步入正轨的第一任务，所以为了让学生更好的适应小学一年级的拼音教学，这就需要探究出一种适合本阶段学生学习的教学方法，因此提出了快乐学拼音的教学方法，也就需要对这种教学方法进行研究和探讨。

DOI odwnlgpvdk/4990732

作者刘彩群

机构地区广西省崇左市江州区江州镇板麦小学 532203

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学一年级快乐学拼音策略与研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）