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初中语文教学中提高经典阅读的有效性探析

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摘要摘要：随着社会的不断发展，新课标也逐步进行实施。现阶段学校也逐渐开始注重培养学生的素质教育，同时教师也在慢慢转变传统的教学模式，也发现仅仅依靠做题是不能达到教学目的的。初中阶段语文是一门极其重要的学科，其提高学生的阅读量不仅能够使学生自身的文学素养得以提升，而且也能够开阔学生的视野，从而使学生的表达能力得到提高。因此，现阶段教师应积极鼓励学生进行阅读，在此过程中也要保证学生的阅读质量，这样的教学模式能够使学生的文学素养与语文能力同时得到提升。与此同时，教师在教学期间鼓励学生积极加入到阅读活动之中，使学生的文化素养与修养内涵渐渐提高，从而使学生主动读书，喜欢读书。

DOI 2d371yol49/4990519

作者李玲

机构地区四川省棠湖中学

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中语文经典阅读有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）