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“多媒体+”助推历史学科“核心素养”培育——以统编初中教材《中国共产党诞生》为例

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摘要摘要：随着多媒体+时代的到来，很多新技术融入了课堂。历史课堂与信息技术充分整合，既能使历史学科丰富生动的学科特点得到较直观的体现，又能促进学科素养的培育。信息技术的融入，使得学生的时空观念得以延伸，史料实证能力得到加强，家国情怀进一步升华。但在信息技术与历史教学的结合过程中，我们仍要充分发挥学生的主体作用，构建学生和谐学习、健康发展的学习体系，真正实现历史教学中的素质教育。

DOI ojnyl68x4r/4990737

作者龙素红

机构地区芜湖市第四十一中学安徽省芜湖市 241080

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词多媒体+ 历史核心素养融合学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）