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浅谈提升初中生物学实验教学有效性的策略

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摘要摘要:为了有效发展初中生物学实验室教育，教师需要积极调整教学观念和教学方法，为学生提供更好的学习环境。同时，有必要引导学生形象化知识的抽象点，提高教授的效能。本文简要分析了如何提高中学生物学教学实验的教学效果。

DOI 54yey0xxj0/4998828

作者方旭

机构地区云南省玉溪市新平县水塘中学 653407

出处《教学与研究》 2020年27期

关键词生物学实验初中策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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