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四个维度探析小学语文教学中陶行知教育思想的实践

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摘要摘要：小学语文教学过程中运用陶行知教育思想，有利于促进教师教学能力水平的提升，促进小学语文课堂教学达到理想的效果。语文是小学学习的重点学科，对学生今后的学习和发展具有重要作用。本文主要从四个维度探析小学语文教学中陶行知教育思想的实践，希望对小学语文教学提供参考。

DOI 2d371pxl49/4998919

作者刘孝建

机构地区沛县五段镇三段小学江苏徐州221638

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词四个维度小学语文教学陶行知教育思想实践探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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