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小学数学教学中学生动手操作能力的培养研究

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摘要摘要：人才的培养对于国家的发展和进步有着不可忽视的重要意义，因此校园教育工作肩负重任，还需要从娃娃抓起，利用全新的教育方法，提高学生的综合素养和能力，以此保证学生成为社会所需要的最新型人才。所以本文也以小学数学课堂为核心，主要分析教学过程中学生动手操作能力的具体培养策略，希望能够真正能用全新的教育理念，以及教育方法，使学生积极主动地参与到数学知识学习的过程之中，优化学生学习效果的同时，使学生在动手动脑的过程中得到全方面的发展和进步。

DOI 2d371pkm49/4999019

作者谢兴燕

机构地区灵山县平山镇中心校广西钦州 535425

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词小学数学教学动手操作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）