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谈农村小学班主任如何做好留守儿童教育

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摘要摘要：近年来，留守儿童问题受到社会的广泛关注。班主任作为与留守儿童接触最多的教师，应当认真分析留守儿童存在的问题，了解留守儿童的身心状况以及心理特点，以关爱学生为工作的基本出发点，注重引导教育，营造良好的班级氛围，以更好地促进留守儿童的发展。基于此，以下对谈农村小学班主任如何做好留守儿童教育进行了探讨，以供参考。

DOI 6jrwlz5y45/5009163

作者罗耀

机构地区广西壮族自治区百色市靖西市地州镇中心小学 530000

出处《中国教师》 2020年29期

关键词农村小学班主任留守儿童教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）