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利用同伴依恋促进中学生亲社会性发展

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摘要摘要：安全的依恋关系能够为中学生提供积极的情感支持，增强学生的亲密感，这对学生的社会行为有着非常深远和重大的影响。中学生正处于生长发育的关键时期，在学校教育中要充分利用同伴依恋来促进中学生的亲社会性发展。本文就利用同伴依恋促进中学生亲社会性发展的有效策略进行探析，旨在为人们提供一定的参考。

DOI ojz605krd5/5009494

作者孙妍妍

机构地区山东省淄博市淄川经济开发区实验学校

出处《中国教师》 2020年29期

关键词同伴依恋中学生亲社会性发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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