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小学书法第二课堂教学活动设计分析

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摘要摘要：随着传统文化不断渗入，在中小学课堂中也开展了普及传统文化知识的课程。书法文化博大精深，需要不断地学习与理解，在启蒙时期要注重兴趣的培养与学习方法的引导，更重要的是感受书法的魅力，通过书写达到对人身心健康发展的培养，这也是历代书法教育者所秉持的教育理念。本文就对小学书法第二课堂教学活动设计进行分析研究。

DOI 3j7kx7ngd1/5014005

作者孙海涛

机构地区左云县东南小学，山西大同 037100

出处《中国教师》 2020年29期

关键词小学书法第二课堂设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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