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手指游戏在幼儿园一日活动过渡环节的运用探讨

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摘要摘要：手指游戏是一种非常适合亲子互动以及幼儿教学的小游戏，通过一边唱着儿歌，一边用双手做出动作变化的形式，可以有效训练幼儿的协调性、注意力、节奏感等等，让幼儿通过多动手、多动脑、多动嘴的方式活跃思维，帮助幼儿身体和大脑更快发育。因此，手指游戏在幼儿园教学中发挥着积极作用，本文就手指游戏在幼儿园一日活动过渡环节的运用进行讨论。

DOI rdx2gl21jl/5014449

作者宋艳艳

机构地区山东省东营市东营区实验幼儿园山东省东营市 257000

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词手指游戏过渡环节幼儿园教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）