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语文教学中借多元策略培养学生口语表达能力

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摘要摘要：口语表达是人们在生活、学习以及工作中必备的一项技能，所以很自然地就被纳入了语文学科教学内容体系当中。鉴于此，实际以小学阶段学生为对象开展语文学科教学工作的时候，任何一个教师都需正视自己所担负的相关责任，并着重针对如何科学有效培养学生口语表达能力这一问题研究总结多元策略，优化实际培养效果，切实推动学生口语表达能力稳步发展增强。

DOI 5jo7orgndv/5017960

作者张颜

机构地区湖南省岳阳市湘阴县城北学校湖南省岳阳市 410500

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词小学语文口语表达能力多元策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）