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信息技术融入小学数学课堂教学的应用分析

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摘要摘要：随着时代的快速发展，信息技术步入了教学的舞台，给小学数学课堂灌入了崭新的活力。信息技术这一新型科技的应用，让数学教师开展教学变得更加便利，让教学环境更加真实，教学内容更加丰富，但由于教育设备配置问题及教师自身素质的限制，信息技术在数学课程中还不能最大限度的发挥出作用，需要教师提升自身素质、跟上时代的步伐，实现信息技术与小学数学的深度融合，让数学教学环境“可视化”，在激发学生的学习兴趣的同时，拓展学生的知识面，打造出高效的数学教学课堂。

DOI wjvoz67647/5024050

作者李邦宁

机构地区青场镇青场小学 551718

出处《中国教工》 2020年18期

关键词信息技术小学数学融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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