初中班主任班级管理艺术

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摘要 摘要:在新课改和素质教育的大环境下,初中班主任的班级管理水平不仅体现在学生学习成绩的提高,更体现在如何帮助学生平稳且愉快地度过中学时期,激发学生自主学习的兴趣。因此,本文试图从提高初中班主任班级管理水平的必要性和具体方法两个方面进行研究。
出处 《中国教工》 2020年18期
出版日期 2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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