奥尔夫音乐活动对幼儿身心健康的影响

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摘要 摘要:在《3-6岁儿童学习与发展指南》实施过程中指出要创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造,教师应当营造安全放松的教学氛围,让其敢于表达自身的艺术表现。在音乐教学过程中,奥尔夫音乐教学法其内在核心兴趣性与开放性更强,更注重培养儿童的音乐素养,适合儿童的发展成长规律。
出处 《时代教育》 2020年21期
出版日期 2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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