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小学数学教学中如何应用小组合作学习

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摘要摘要：自从我国实行新课程改革政策后，各阶段的教育体制都发生了不同程度的变化。现如今，广大教育从业者不仅要教育学生基本的理论知识，而且还要培养学生的综合学习能力与文化素养。小学数学作为学生的数学启蒙教育，能够有效的培养小学生的逻辑思维能力以及发散性思维能力，同时对于培养学生的自主学习意识也起到了一定的积极作用。因此，需要小学数学教师不断创新教育教学模式，积极改善课堂教学形式，从而提高小学数学课堂教学质量。

DOI 54kxwoz3jk/5029257

作者张灵

机构地区山西省长治市长子县宋村乡联校山西省长治市 046000

出处《中国教师》 2020年30期

关键词小学数学应用小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）